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那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《意大利語泛讀》、《意大利語精讀》、《意大利語視聽說》、《意大利語語法》、《意大利語聽力》、《意大利語口語》、《意大利語寫作》、《翻譯理論與實踐》、《意大利語報刊導讀》、《意大利文學簡史》等，要求學生紮實掌握意大利語語言和文學知識，了解意大利的歷史、社會、文化、宗教知識，以及政治、經濟、外交狀況，熟練掌握意大利語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，具有較強的語言運用能力，了解文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有較強的實際工作能力和初步的科學研究能力。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。雲銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天壹色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。松下茅亭五月涼，汀沙雲樹晚蒼蒼。——戴叔倫《題稚川山秀》窗前誰種芭蕉樹?陰滿中庭;陰滿中庭，葉葉心心、舒卷有餘情。

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2、專業目的是培養具備紮實的捷克語聽、說、讀、寫、譯基本技能，掌握對象國和地區語言、文學、歷史、政治、經濟、文化、宗教、社會等相關知識，能從事外交、外經貿、文化交流、新聞出版、教育、科研等工作的德才兼備、具有國際視野的復合型人才。2、該專業的目的是培養適應高科技電子產品建設第壹線需要，可從事現代電子產品生產、維修、設備維護、電子工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產品銷售及售後服務等工作的中、高級技能人才。2、專業目的是培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，了解必需的醫學知識，熟練掌握精密醫療器械的基本理論知識和技術，具備醫用電子儀器維修和開發能力的高素質實用型人才。書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

温馨提示：那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，基本上所有的專業都會有，主要包括英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《電路分析基礎》、《信號與系統》、《模擬電子線路》、《數字電路與系統設計》、《高頻電子線路》、《計算機語言與程序設計》、《軟件技術基礎》等，主要目的是讓學生掌握空間信息與數字技術的基本理論和基本知識。最後是必不可少的實踐課程，主要有校內的課程實習和畢業設計，以及在校外相關企業進行的實習等。

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改編壹個故事就好比在壹個有數百種花草的花園裏尋找某壹科目的植物。這意味著從錯綜復雜、相當混亂的素材中挑選出有用的東西。選擇是勢所難免的。在所有的主題中，我想要開掘的是哪壹個呢?在所有的人物中，我認為哪壹個最重要呢?在錯綜復雜的情節和次要情節中，哪壹些從戲劇性來說是值得采用的呢? 麻煩的是，原作在進入劇本階段後，給我們的不是幫助，而往往是出難題。改編的成敗決定於改編者是否能區分哪些情節是根本不具備戲劇性的。壹旦編劇和制片人了解原作在哪些方面無法改編，他們就能決定是否為之投入，以及要想改編成功，需要提出哪些問題。經典生日祝福詩句〈二〉泉眼無聲惜細流，近年來，貴州立足歷史文化資源優勢，打造有傳承、有文化、有內涵的夜經濟，讓白天和夜晚美美與共，不僅拉動文化休閑產業發展實現全天候旅遊消費，更讓遊客“留下來、住下來”深入感知夜生活，讓城市更有“活力”。

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3.舍利子形成並無科學依據。●清江壹曲抱村流，長夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)眾所周知，人類在海洋領域的過度開發已經造成了海洋生物的大批滅絕，需要壹大批具有專業知識的保護海洋生物的人才，所以該專業就業前景非常廣闊。畢業生主要是在水產、地質、其他海洋類企業和政府、事業類單位從事海洋事務管理、水產養殖、地質勘查、海洋新技術、海洋資源調查和開發利用、環境保護工作。

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